مصادر التعلم الرقمي الرسمية للطالب السعودي

رسم توضيحي عن مقارنة الموارد الرسمية

هذا الدليل يوضح المورد المناسب والخطوة التالية اعتمادًا على صفحات وزارة التعليم. نفصل بين ما تؤكده الوزارة وبين نصائح الاستخدام العامة، ولا نحاكي شاشة رسمية أو نفترض زرًا غير موثق.

قبل أن تبدأ

حدد اسم المورد والمرحلة والصف والمادة والحساب الذي تستخدمه. افتح الخدمة من صفحة وزارة التعليم أو رابطها الرسمي، ولا تدخل بيانات حسابك في صفحة وصلتك من إعلان أو رسالة مجهولة.

الخطوات العملية

  1. حدد هل تحتاج مقررًا أو كتابًا أو بثًا أو برنامجًا.
  2. افتح المورد من صفحة وزارة التعليم.
  3. سجل الدخول فقط إذا طلب المورد الرسمي ذلك.
  4. احفظ رابط الصفحة الحكومية المرجعية.

كيف تختار المسار الصحيح؟

إذا كان المطلوب واجبًا أو مقررًا مسندًا فابدأ من مدرستي. إذا كنت تبحث عن كتاب أو محتوى وبث تعليمي فابدأ من عين. وإذا كانت المهمة إنشاء ملف أو عرض أو ملاحظات فاستخدم التطبيق المناسب من الحزمة التعليمية وفق تعليمات المدرسة. هذا التقسيم تفسير عملي للمصادر وليس بديلًا عن تكليف المعلم.

تحقق من النتيجة

افتح الملف أو الدرس بعد الوصول إليه، وطابق المرحلة والصف والفصل والمادة. تأكد أن المحتوى كامل وأن اسم المورد يظهر من المصدر الرسمي. احفظ التقدم أو الملف بالطريقة التي توفرها الخدمة، ولا تعتبر مجرد فتح الرابط تسليمًا لمهمة أو إثبات حضور.

تنبيه مهم

لا توجد منصة واحدة بديلة عن كل الموارد؛ لكل خدمة غرض مختلف.

عند ظهور مشكلة تقنية

سجل اسم المورد والخطوة ونص الخطأ والوقت ونوع الجهاز والمتصفح، ثم أعد المحاولة من الرابط الرسمي وفي جلسة جديدة. تجنب تكرار تسجيل الدخول بسرعة أو مشاركة كلمة المرور. إذا استمرت المشكلة استخدم دعم المنصة نفسها، وتذكر صفحة التعليم الإلكتروني أن الدعم الفني متاح للمشكلة التقنية داخل مدرستي.

أسئلة شائعة

هل هذا المورد مجاني؟

تصف صفحة الوزارة الموارد المذكورة فيها ضمن الخدمات والبرامج المجانية، لكن بعض الوظائف تعتمد على حساب الطالب وأهليته.

هل يمكن استخدام الهاتف؟

تذكر إرشادات الكتب الرقمية إمكان التنزيل على الهاتف واللوحي والحاسب، لكن سهولة الاستخدام تختلف حسب الملف والجهاز.

هل يغني المورد عن تعليمات المدرسة؟

لا. جدولك والمهام والتقييم وتعليمات المعلم تظل المرجع لما هو مطلوب منك.

أدلة مرتبطة

المصادر الرسمية

آخر تحقق: 2026-09-27